Una perspectiva clínica ampliada. Herramientas para intervenir desde las instituciones, Daniel Korinfeld y Daniel Levy editado por Noveduc
Según la Organización Mundial de la Salud (2021), el suicidio y los comportamientos suicidas se han convertido en un evidente y grave problema de salud pública. Se trata de una problemática que viene en aumento desde la década de 1990, y actualmente se ubica como la tercera causa de muerte a nivel mundial. La franja etaria que mayor preocupación genera es la de jóvenes de entre 15 y 24 años. En América Latina, exhiben las tasas de prevalencia más elevadas de muertes por suicidio Uruguay, Cuba y Chile, seguidos de la Argentina en el cuarto lugar.
Un nuevo libro aborda parte de los interrogantes más recurrentes acerca de una problemática actual altamente compleja, multicausal y multidimensional, y va ordenando el campo para darle mayor inteligibilidad. Explora en profundidad los fenómenos de autolesiones y comportamientos suicidas en adolescentes, proporcionando una visión integral que combina enfoques clínicos actuales con estrategias prácticas para instituciones educativas y de salud. Este enfoque ampliado ofrece herramientas y recomendaciones para la identificación temprana, prevención y apoyo efectivo, orientadas a mejorar la intervención y el bienestar de los jóvenes en riesgo.
¿Cómo es que personas tan jóvenes atacan su cuerpo, atentan contra su vida? ¿Cómo entenderlo? ¿Es posible explicarnos las causas, los motivos de tales acciones? ¿Se trata de cuestiones psicopatológicas individuales? ¿Se verifica de igual modo en cada ciclo de la vida (adolescencia, adultez, tercera edad)? ¿Y qué podemos decir respecto de su creciente aparición en edades más tempranas? ¿Qué relaciones tienen estas problemáticas con lo que acontece en la sociedad? ¿Cómo se entraman las marcas de cada época de esta época en la vida de un joven?
Los autores de “Autolesiones y situaciones de suicidio en adolescentes”, editado por Noveduc este año, tienen amplia trayectoria en la temática. Analizan en el texto qué diferencias y relaciones existen entre las autolesiones, las ideas de muerte, los intentos de suicidio y otras autoagresiones en la adolescencia, para luego orientarnos sobre qué y cómo podemos hacer, desde los diversos lugares y funciones que ocupamos en las instituciones en general, para intervenir antes de que aparezcan, pero también durante y después de su emergencia. Las herramientas que nos acercan nos ayudarán a estar mejor preparados para accionar ante este tipo de urgencias subjetivas que hacen a la salud pública.
Acerca de los autores:
Daniel Korinfeld: Licenciado en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Magíster en Salud Mental Comunitaria por la Universidad Nacional de Lanús (UNLa). Psicoanalista. Junto a su actividad clínica asistencial con adolescentes y adultos, se ha desempeñado en tareas de acompañamiento a instituciones educativas, equipos de salud mental y servicios locales de protección de derechos de niños y adolescentes. Fue director y coeditor de Ensayos y Experiencias, revista-libro dedicada al análisis de temáticas institucionales y subjetivas en el campo de la educación. Es integrante del colectivo de psicoanalistas Zona de Frontera. Profesor de la Maestría y del Doctorado en Salud Mental Comunitaria (UNLa). Profesor invitado de posgrado en diversas universidades e instituciones de formación e investigación. Supervisor del Hospital Nacional en Red Laura Bonaparte, del Centro de Salud y Acción Comunitaria (CeSAC) N° 19 y del Equipo de Infancia en la Dirección General de Acompañamiento, Orientación y Protección a las Víctimas (DOVIC).
Daniel Levy: Licenciado en Psicología (UBA). Magister en Psicología Cognitiva y Aprendizaje (Universidad Autónoma de Madrid). Especialización en Educación y Nuevas tecnologías (FLACSO Argentina). Coordinador pedagógico de la Dirección de ORT (Argentina). Director del Departamento de Orientación Colegio Southern Cross. Docente de cursos de posgrado. Desarrolló numerosas iniciativas de formación en entornos virtuales, y elaboró distintas perspectivas de análisis sobre las nuevas tecnologías en relación con las adolescencias. Fue docente universitario en la Facultad de Psicología (cátedra de Psicología Evolutiva). Es docente invitado de varias universidades nacionales. Integró equipos de trabajo en Ministerios de Educación (nacionales y provinciales). Fue convocado por Unicef para capacitar a equipos de salud y educación sobre el tema del suicidio en adolescentes.
Disponible en formato impreso en todas las librerías del país y en www.noveduc.com. $18.500,00.
Además e-book a la venta en todas las plataformas.
